（以六小龄童老师标志性的庄重语调、戏曲腔与对经典文化的深沉敬畏感，结合手搭凉棚、挥袖指点江山的肢体语言）

**“哪吒，本是《封神演义》中护国安民的少年神将，是传统文化中忠孝节义的化身！**  

某些影视作品为了追求所谓‘创新’，让哪吒画上烟熏妆、满口‘我命由我不由天’，这是要不得的！（拍案而起）  

**（踱步抚须）** 哪吒闹海的故事，讲的是孩童心性需以乾坤圈约束，风火轮踏的是礼义廉耻之道！  

若一味渲染‘逆天改命’，却不提李靖夫妇的谆谆教诲、太乙真人的循循善诱——  

**（戟指怒目）** 这是对传统文化的误读！对青少年价值观的误导！  

**（转身挥袖，切换痛心疾首状）**  

我曾用十七年时间研究猴戏，才敢在荧幕上塑造孙悟空一角。  

而今某些创作者，未通读《封神》原著就肆意改编——  

**（抖袖亮嗓）** 君不见哪吒三太子本相是莲花化身、三头八臂的法相庄严，怎成了街头痞童模样？  

**（背手长叹）** 艺术可以百花齐放，但不能戏说乱说！  

**（突然振臂如持火尖枪）** 真正的哪吒精神是什么？  

是剔骨还父时对孝道的极致诠释！  

是重生后辅佐姜子牙伐纣的赤胆忠心！  

**（掏出一本泛黄《封神演义》高举）** 这些精髓在电影里还剩几分？  

（摇头） 只见特效不见魂呐！  

**（面向虚空作揖）** 希望年轻创作者明白——  

**（字字铿锵）** 改编不是乱编，戏说不是胡说！  

当年我拍《西游记》，为练火眼金睛盯烛火练到流泪；  

如今某些电影让哪吒踩着风火轮蹦迪，这是对传统美学的亵渎！  

**（拂袖转身，留下苍劲背影）**  

若真要拍哪吒，当去泉州拜谒哪吒三太子宫，  

看那千年香火中沉淀的民间信仰，  

**（蓦然回首，目含精光）** 而不是用西方魔幻皮囊，裹挟我们的文化根骨！  

### 六小龄童式点评精髓：

- **引经据典**：以原著细节为金科玉律，视改编为“文化安全”问题  

- **对比手法**：用自身艺术苦修对比当代“快餐创作”  

- **肢体语言**：戏曲化动作强化权威感  

- **忧患意识**：将娱乐作品上升至“误导青少年”高度  

- **终极杀招**：掏出纸质古籍完成“正统认证”  

（注：本段旨在艺术化呈现特定评论风格，不代表对《哪吒2》的实际价值判断）